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    [小班科學活動教案《逛果園》] 逛果園的教案小班

    來源:書業網 時間:2018-12-08 16:06:35

      幼兒園小班科學教案:逛果園

      一、設計意圖:
      根據小班幼兒的年齡特點,從培養幼兒的活動興趣出發,我設計了《逛果園》這一活動,旨在通過生動有趣的游戲形式,讓幼兒在動動、說說、玩玩的過程中,認識、區分兩個物體的“大”和“小”,并大膽地嘗試讓幼兒用語言和動作來表達“大”和“小”,培養幼兒對數學活動的興趣及活潑開朗的性格。

      二、活動方案
      (一)活動目標:
      1、觀察、認識并區分兩個物體的大與小,并能用相應的動作及語言加以表達。
      2、體驗集體活動的快樂情感。
      (二)活動準備:
      1、布置果園的環境(大樹、小樹等)
      2、大、小蘋果;大、小樹葉卡片若干。
      3、大小籮筐若干。大小汽車各一輛。
      (三)活動過程:
      1、出示大、小汽車,激發幼兒活動的興趣。
      (1)師:“今天,老師要帶小朋友去個美麗的果園,那里可好玩了,大大小小的果子都成熟了,我們要乘汽車去摘果子。”
      (2)出示大、小汽車:“嘀嘀,開來了兩輛汽車。”(幼兒觀察)“是什么樣的汽車?你想乘哪輛車去?為什么?”(公共汽車很大,可以坐很多人;小汽車小小的,只能坐幾個人)“好,我們坐著大汽車去果園吧!”
      (3)師生一起開汽車去果園。
      2、通過摘蘋果,觀察蘋果的大與小,并進行分類。
      (1)認識大樹和小樹:“這是誰呀?”(大樹媽媽)“大樹媽媽旁邊是誰呀?(小樹寶寶)
      (2)觀察大樹媽媽和小樹寶寶及它們身上的蘋果的大與小,鼓勵幼兒用語言表達出來,用動作表示出來。(教師給予肯定和支持)
      (3)摘蘋果。
      ①師:“大樹媽媽請我們吃蘋果,每個小朋友摘一個大蘋果。”(幼兒摘蘋果)“把你摘的大蘋果舉起來給老師看,你的大蘋果是什么顏色的?請你做一個‘大’的動作!”(表揚與別人做的不一樣的幼兒)
      ②“每個小朋友摘一個小蘋果,舉起來,聞聞看蘋果香不香!請你做一個‘小’的動作。”
      ③蘋果分類:“開心嗎?摘了這么多的蘋果,我們把它帶回去給哥哥姐姐們嘗一嘗,好嗎?老師給你們準備了很多籮筐,有大的,有小的,請你們把大蘋果放在大籮筐,小蘋果放在小籮筐里。”
      3、游戲“撿樹葉”,進一步觀察和區分樹葉的大與小。
      (1)撿樹葉:請小朋友一個手撿一片大樹葉,一個手撿一片小樹葉。
      (2)玩樹葉:
      師:“大樹葉在哪里?”(幼:大樹葉在這里)舉起來給我看看,我們把大樹葉舉起來,把小樹葉藏起來;“小樹葉在哪里?”……
      (3)和樹葉一起跳個舞。(聽音樂跳“歡樂舞”,活動結束)
     

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